DOS GLOBOS CON MENSAJE

¡Hola, hola, hooooooolaaaaa! Volvemos una tarde más, dispuestos a contaros las últimas novedades del Cole del Dragón. ¡Y qué novedades! ¡Sorpresa, sorpresa! 

Ayer, miércoles, teníamos la esperanza e ilusión de que nos visitase el Hada de la Primavera para recuperar su varita mágica; el profe tenía su varita y su cestita bien a salvo, en su armario, fuera de las garras del Duende Pepillo. Pero la visita no fue como esperábamos. Al final vino, estuvo en el cole, pero no la pudimos ver ni un momento. Todo fue muy rápido. Estábamos en mitad de nuestra asamblea, con MANUEL de encargado, y de repente entraron volando por la ventana dos globos, uno amarillo y otro negro. ¡Qué susto nos llevamos! Algunos de nosotros nos quedamos alucinados, porque no entendíamos qué había pasado y de dónde habían salido el par de globos. Al momento, caímos todos en la cuenta de que podría ser obra del HADA DE LA PRIMAVERA. Y también nos dimos cuenta de que dentro del globo amarillo había algo. Otros compis enseguida dijeron que esos colores juntos eran como los colores de las abejas. Todo tenía una extraña relación primaveral.

Para ver lo que había dentro del globo amarillo, debíamos explotarlo. Parece algo divertido, pero a muchos de nosotros, si nos ofrecen la posibilidad de explotar un globo, decimos que no, porque nos da algo de miedito. Fue nuestro compi ALONSO el valiente que, sin dudarlo, dijo que lo explotaba con la ayuda de un punzón.

Dentro del globo amarillo había una nota; era un mensaje que decía: SOY EL HADA DE LA PRIMAVERA; HE PERDIDO MI VARITA. NECESITO QUE APRENDÁIS MUCHAS COSAS SOBRE LAS ABEJAS PARA QUE LLEGUE LA PRIMAVERA.

Está claro que debemos ponernos manos a la obra para aprender cómo son las abejas, qué hacen y cómo viven. Y en cuanto vuelva el HADA DE LA PRIMAVERA por aquí, le devolveremos su varita, y así podrá hacer florecer las flores de primavera. Esas flores son muy importantes para que las abejas fabriquen la miel. 

El reto del último día trataba de animarnos a hacer conjuntos de 3 elementos de la misma familia. Mirad todo lo que llevamos al cole:

MARCE trajo 3 tipos de caballeros de Playmobil; 3 tipos de fruta; y 3 instrumentos musicales.

AITANA trajo 3 tipos de alimentos.

ABEL trajo 3 animales marinos.

LUCÍA R. trajo 3 tipos de quesos; 3 marcas de leche; 3 yogures; 3 piezas de fruta; y 3 relojes.

MANUEL trajo 3 tipos de Playmobil.

SAÚL trajo 3 monstruitos muy divertidos.

ADRIÁN trajo 3 hadas como el Hada de la Primavera.

Y hoy, jueves, MARTA ha traído 3 insectos típicos de la primavera.

Y JAVIER E. ha traído 3 tipos de fruta.

Todos estos conjuntos de 3 elementos los hemos colocado en nuestro mural del número 3. ¡Mirad qué chulo nos ha quedado! ¡Gracias por participar!

MARTA ha querido también superar el reto de hacer el número 3 en casa, con los objetos o cosas que quisiese. Su idea fue usar gusanitos para formar el 3. Seguro que después de la foto se los zampó.

La pregunta del último día fue: ¿Qué compi de clase es la que tiene más veces repetida la letra I en su nombre?  Nuestra compi LUCÍA R. contestó que es INÉS; ella tiene un nombre que empieza por "I", pero hay una compi que tiene alguna "I" más: CRISTINA tiene dos "Ies". Y AITANA supo contestar correctamente. ¡Muy bien!

El reto para hoy es el siguiente. Como en el cole hemos dibujado hoy unas abejas, que pronto os enseñaremos, debemos escribir con ayuda de nuestras familias la palabra ABEJA, en letras mayúsculas e intentando hacer nosotros mismos las letras. Nuestros familiares nos las pueden escribir en un folio y nosotros copiar las letras, o nos pueden ir diciendo qué letra debemos ir escribiendo hasta formar la palabra ABEJA. Cuando lo hayamos hecho, podemos mandar una foto para el blog.

Y la pregunta de hoy es la siguiente: Adivina, adivinanza ¿Al nombre de qué compi de clase se parece la palabra ABEJA?

Nos vamos zumbando, zumbando, como si fuésemos traviesas abejitas. ¡Hasta otro día!